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【中国教育报】兰州石化职业技术学院借助“互联网+”,不断强化“线上线下”育人合力 构建指尖“微平台” 做实思政“大文章”

发表:2020-12-08  点击率:


“你们是‘拔节育穗期’的青少年,只有把个人奋斗融入国家和民族发展之中,才能实现崇高的人生理想……”近日,兰州石化职业技术学院应用化学工程学院教师王静在给学生上油品分析课前的一段开场白视频,一经学校官微推出,就受到了全校师生的“热捧”。

怎样的一节思政课,能同时吸引几千人次观看?近年来,兰州石化职业技术学院深入挖掘各类课程中蕴含的思政教育资源,创新实施“课堂思政三分钟”育人工程,不断丰富思政课的形式和内容,“课堂思政三分钟”成为了学生最喜欢的课前“课”。与此同时,该学院在其“两微一端一快一抖”思政教育“微平台”推出“课堂思政三分钟”系列视频,引发了广大师生的共鸣,课堂育人的作用得到了充分发挥。

“读者在哪里,师生在哪里,思政工作就做到哪里,思政工作的着力点和落脚点就要放在哪里。”兰州石化职业技术学院党委委员、融媒体学院院长何华介绍,学院积极推进思想政治工作传统优势与信息技术的高度融合,以价值引领与专业知识结合为目标,构建起“两微一端一快一抖”网络育人“微平台”,既有传统的主题网站,又有手机客服端,既有微信、微博,又有抖音、快手等短视频,满足了全校师生的需求。同时,不断创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态,以学生喜闻乐见、接地气的形式,开设“喜迎十九大”“我和我的祖国”等思政专栏,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入心入脑,不断增强了思政教育针对性和实效性、人文性和趣味性,形成了育人的集成效应。

此外,学院专门成立大学生全媒体中心,整合校内宣传力量,搭建“新媒体矩阵”,全面梳理和优化学院现有网站栏目设置,精心设置校院两级网站特色栏目,并围绕新媒体运营与策划等主题培训,不断提升网络思政教育工作队伍能力,建立了一支有理念、懂网络、会技术的学生骨干队伍。

在此基础上,学院以师生需求为导向,开发特色网络应用,组建接地气的“应用群”,推进相关工作的流程网络化、办公主动化、沟通交互化、服务人性化、信息数字化,扩大了网络育人的覆盖面和服务面。目前,该学院官微已经实现集缴费程序、成绩查询、在线选课、事务办理于一体的快捷平台,同时还开发了微党课、微课表等多款贴近学生生活和实际的应用,学生随时可开展学习,教师也可开展课堂考勤、网络答疑、在线考试等教育管理服务。

该学院机械工程学院焊接技术185班学生雒永安每天都坚持“刷一遍”学校的“新媒体矩阵”。“学校的平台很方便,每天发的信息很多,能让我学到很多课堂之外的知识,了解一些新鲜事物,帮助我快速成长。”雒永安告诉记者。

铁人王进喜是是中国工人阶级的光辉楷模,也是兰州石化职业技术学院的杰出校友。为此,学院充分发挥“互联网+”思政教育优势,将以“铁人精神”为核心的“兰州石化学院精神”贯穿到学生培养的全过程,通过不同类型的新媒体之间内容的整合和互动,全过程、全方位、立体化涵养锻造学生家国情怀、大局意识、艰苦奋斗、求实创新、精益求精、无私奉献的高尚品质和素养,引导他们主动担起民族复兴的历史使命。

“我们通过探索‘互联网+’思政教育的新环境、新平台、新途径、新阵地,逐渐形成了网络主阵地与唱响网上主旋律相结合的网络思政工作新格局,传播了正能量,促进学生的理论深化、情感共振、精神提振、素质提升,实现了‘线上线下’合力育人的协同效应。”何华说。

据近两年来该学院思政教育调查显示,全校95%以上的学生通过学校“两微一端一快一抖”获取相关信息。目前,该学院微信关注人数达5万余人,实现学生全覆盖;官微阅读量达103.4万人次,总留言数突破2.6万人次,官微传播指数WCI达到645.36。(中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军)

作者:尹晓军


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